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教甄◆特殊教育專業
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106年 - 106 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#125541
> 試題詳解
29.下列哪一種專業人員的工作內容能協助學校教師處理嚴重的家庭問題,並整合有關資源?
(A)臨床心理師
(B)諮商師
(C)特教教師
(D)社會工作師
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(1), D(4), E(0) #3396306
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/26
#6792457
1. 題目解析 題目詢問的是哪一種專業人...
(共 855 字,隱藏中)
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下列哪一種專業人員較適合協助教師處理嚴重的家庭問題,並整合有關資源? (A)臨床心理師 (B)輔導教師 (C)特教教師 (D)社會工作師。
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2.下列哪一種專業人員較適合協助教師處理嚴重的家庭問題,並整合有關資源? (A)臨床心理師 (B)輔導教師 (C)特教教師 (D)社會工作師
#222000
30.下列哪一項不是個別化教育計畫(IEP)中的要素? (A)年度教學目標 (B)學生特質對其參與普通教育班級課程的影響 (C)定期接受諮商、晤談的輔導資料 (D)行為介入計畫
#3396307
1. 小美很討厭午睡,也討厭吃蔬菜,陳老師告訴小美如果可以把碗裡的蔬菜趕快吃完,今天就可以不用午睡了。請問陳老師使用了下列哪一種行為改變技術? (A)讚許 (B)消弱 (C)正增強 (D)負增強
#3396308
2.根據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」,設計課程時應注意的原則,下列何者正確? (A)促進幼兒認知與道德發展為幼兒園實施教保服務的首要目標 (B)應以分科教學方式實施,增加幼兒的學習力 (C)可依地區或生活環境的差異,發展在地化的課程 (D)應根據學科知識劃分六大領域
#3396309
3.幼兒看「三隻白貓和一隻黑貓」的圖片時,能正確指出哪一些是白貓。當老師再問「是 白貓比較多,還是貓比較多?」幼兒回答「白貓比較多」,表示幼兒下列哪一項認知能力尚未成熟? (A)因果關係(causality) (B)保留概念(conservation) (C)類包含(class inclusion) (D)物體恆存(object permanence)
#3396310
4.關於教育社會學者的敘述,下列何者為正確?(A)柏恩斯坦(Bernstein)注意中產階級的語言符碼(B)帕森斯(Parsons)注意到意識形態的問題(C)達倫朵夫(Dahrendorf)提出文憑主義(D)傅雷瑞(Freire)屬於功能學派
#3396311
5.關於蒙特梭利教學法(Montessori method)的敘述,下列何者正確?(A)教具設計要注意錯誤控制(B)每樣教具設計皆應具多元功能(C)教室內的教具多以非結構性材料為主(D)強調以童話詩歌培養幼兒的想像力與創造力
#3396312
6.關於華德福課程(The Waldorf Approach)的敘述,下列何者錯誤?(A)重視幼兒的自我發展(B)重視幼兒生理與心理的規律與周期(C)以數學及語文教具引導幼兒的秩序感(D)重視感官的學習
#3396313
7.關於幼兒園課程的敘述,下列何者正確?(A)波堤模式(The Portage model)偏重家庭本位的學習(B)高瞻課程(The High-Scope curriculum)受心理動力論影響(C)華德福課程(The Waldorf Approach)根據歐洲的泛智論(D)河濱街課程(The Bank Street Approach)以行為學派為主
#3396314
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