阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-特教科#62173
> 試題詳解
29.依特教法第二十三條規定,為推展身心障礙兒童的早期療育,其特殊教育應從幾歲開始實施?
(A)二歲
(B)三歲
(C)五歲
(D)六歲
答案:
登入後查看
統計:
A(1134), B(43), C(0), D(8), E(0) #1601472
詳解 (共 1 筆)
RunRun
B1 · 2017/11/14
#2488031
《特殊教育法》民103 第 23 條 ...
(共 111 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
相關試題
30.張老師在編製資源班國文測驗卷時,請國文領域劉老師評斷題目是否合適,是為了增加下列何者效度? (A)預測效度 (B)內容效度 (C)建構效度 (D)同時效度
#1601473
31.有關國內性別平等教育法及施行細則中對於性別平等教育的敘述,何者錯誤? (A)性別平等教育是指以教育方式教導尊重多元性別差異,消除性別歧視,促進性別地位之實質平等 (B)國民中小學除應將性別平等教育融入課程外,每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時 (C)性別平等教育相關課程,應涵蓋性教育、異性戀教育、同志教育等課程,以提昇學生之性別平等意識 (D)學校應設性別平等教育委員會研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量
#1601474
32.以下那一種模式認為行為問題的發生是由於個體的基本需求沒有被滿足或受到阻礙? (A)人本模式(humanistic model) (B)生態模式(ecological model) (C)認知行為模式(cognitive behavioral model) (D)心理動力模式(psychodynamic model)
#1601475
33.以下哪一個關於視覺障礙兒童的心理和行為特性的描述是錯誤的? (A)視覺障礙兒童的感官補償能力(如聽覺與觸覺靈敏度)優於正常兒童 (B)有些視覺障礙兒童會出現刻板性的行為(stereotypic behaviors),如重複性手指的動作 (C)在學業成就方面,盲與弱視兒童未必較其同儕落後 (D)視覺障礙兒童的的定向行動會受到顯著的限制
#1601476
34.下列有關腦性麻痺的敘述,何者錯誤? (A)腦性麻痺為一種非進行性的腦部病變 (B)腦性麻痺如果沒有接受適當的治療及復健,關節及各方面可能會硬化 (C)腦性麻痺的發生率為千分之二~五 (D)腦性麻痺不會傳染,但會遺傳
#1601477
35.以下何者是「嗓音異常」的鑑定方法之一? (A)呼氣的檢查 (B)口吃的檢查 (C)語音聽辨的檢查 (D)自然會話的檢查
#1601478
36.下列有關視障者步行時最常使用的四種輔走工具(mobility aids)之敘述,何者錯誤? (A)人導法(the sighted guide/the human guide)-最安全有效的步行方法,在傳統定向行動課程中通常被 列為入門技巧 (B)手杖(the long cane)-為視障者最經濟、最具獨立性的輔走工具,為免視障者被標記,外觀並無任何識 別記號 (C)導盲犬(dog guides)-使用導盲犬可擴大視障者的行動範圍且有犬相伴較不孤獨寂寞,但並非所有視障 者都適合使用導盲犬 (D)電子感覺輔走工具(electronic travel aids,ETAS)-ETAS 通常時手持型或頭胸部位的裝置,主要在偵測 視障者周遭環境,以安全迴避環境阻擋的物體
#1601479
37.小鈞只需憑心像就可以回答桌上共有六個杯子,而不需要用手點只去計算數量,這是屬於布魯納(Bruner) 認知表徵(systems of representation theory)發展的哪一階段? (A)動作表徵(Enactive Representation) (B)具體表徵(Concrete Representation) (C)圖像表徵(Iconic Representation) (D)符號表徵(Symbolic Representation)
#1601480
38.何者錯誤? (A)有品行疾患的兒童或青少年會表現一種持續性的反社會行為,嚴重影響在家或在校的生活功能 (B)判斷一個兒童或青少年是否有品行疾患時,一定要考慮其生理年齡 (C)社會化型的品行疾患(socialized conduct disorder)特性是較為外顯的反社會表現 (D)品行疾患常會和合併出現注意力缺陷過動症(ADHD)
#1601481
39.承上題,當要對外顯攻擊的品行疾患學生及早干預其攻擊行為時,倘若學生進入到 Colvin 提出的發作行為 (acting-out behavior)週期中的哪一個階段,是無法有效介入的? (A)引發期(trigger) (B)焦躁期(agitation) (C)惡化期(acceleration) (D)高潮期(peak)
#1601482
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
2026 年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
2026 年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
2026 年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
2026 年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
2026 年 · #139196
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186
2026 年 · #139186
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
2026 年 · #138805
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774
2026 年 · #138774
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
2026 年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
2026 年 · #138440