阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-04._課程教學與評量#92037 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-04._課程教學與評量#92037

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

29.承上題,Jones 的 PAT 班級經營策略強調學生如果沒有表現出教師所要求的內 容,就不給他們獎賞或激勵。這是遵循以下何種原理?
(A)增強相對立原則
(B)比馬龍效應
(C)約翰亨利效應
(D)普利馬克原則
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#4750284
未解鎖
(A)增強相對立原則:利用本來矛盾的行為...
(共 306 字,隱藏中)
前往觀看
19
0
推薦的詳解#4327122
未解鎖
關鍵字:給獎賞或激勵→普里馬克原則(Pr...
(共 582 字,隱藏中)
前往觀看
9
0