29.教學者發現教室內遊戲開始出現性別角色的言論,下列有關避免幼兒性別刻板印象 的作為,何者較合宜?

甲、教學者發現部分幼兒對公主議題有興趣,調整扮演區內容,張貼公主圖卡,提供 公主穿著之服裝、公主皇冠等道具

乙、當教學者發現自由選擇之學習區男女童人數顯現差異時,應警覺學習區教具圖示 或展示類別是否有性別暗示

丙、在課程中強調幼兒合宜的禮儀表現,但對特定工作角色留意「警察伯伯」、「護 士阿姨」、「老闆娘」敬稱的使用

丁、當兩歲佑佑想綁頭髮時,提醒佑佑「你是男生,不綁頭髮」
(A)甲、丙
(B)甲、乙
(C)乙、丙
(D)丙、丁

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統計: A(86), B(387), C(777), D(12), E(0) #3448291

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