試卷資訊
試卷名稱：108年 - 108-1 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#75031
年份：108年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
29.林老師要為一組智力正常但識字有嚴重困難的國小五年級資源班學生設計國語教學
單元，下列哪一項教學設計較為正確？
(A)針對學生識字量和詞彙量不足的問題，每節課安排 30 分鐘教導生字詞
(B)每節課教學重點在讓學生辨認不會的字詞，反覆背誦與書寫
(C)刪去不必要的課文細節與抽象語詞，用淺白的詞句改寫課文
(D)以影片、提問與文章結構整理等方式學習原班課文內容
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詳解 (共 2 筆)
未解鎖
關鍵：1.智力正常2.識字嚴重困難教學設...
未解鎖
所以教學重點在於閱讀理解嗎？雖然識字有困...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
以本題來說這群五年級學障學生，識字有嚴重...
未解鎖
29.林老師要為一組智力正常但識字有嚴...
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