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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 國立科學工業園區實驗高級中學雙語部、國小部、幼兒部109學年度第一學期教師甄選-特殊專業知能#85653
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試題詳解
試卷:
109年 - 國立科學工業園區實驗高級中學雙語部、國小部、幼兒部109學年度第一學期教師甄選-特殊專業知能#85653 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 國立科學工業園區實驗高級中學雙語部、國小部、幼兒部109學年度第一學期教師甄選-特殊專業知能#85653
年份:
109年
科目:
教甄◆特殊教育專業
29. 根據相關研究顯示,發現式的教學策略,常可有效提升下列哪些表現? 甲、學習動機 乙、學習效率 丙、學業表現 丁、自我建構知識 戊、高層次思考
(A) 甲丁戊
(B) 甲乙丁戊
(C) 甲丙丁戊
(D) 甲乙丙丁戊
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
hsiang
B2 · 2020/05/19
推薦的詳解#3976530
未解鎖
Bruner 提倡發現學習(learni...
(共 712 字,隱藏中)
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Kai
B1 · 2020/05/19
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發現教學法又稱為探究教學法和活動教學法是...
(共 300 字,隱藏中)
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