3、依據皮亞傑的認知發展理論,學齡前的幼兒正處於運思預備期,以下
敘述何者為是?
(A)思考具可逆性
(B)利用原則原理解決問題
(C)
直接推理
(D)有保留概念
統計: A(243), B(220), C(2668), D(2836), E(0) #95313
詳解 (共 10 筆)
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發展階段 |
年齡 |
說明 |
特徵 |
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感覺動作期 Sensorimotor Stage |
0~2 歲 |
個體憑藉著感官器官,探索外界事務,藉以獲取知識的歷程。 |
l 憑感覺與動作以發揮其基模功能(以動作行為表徵外在世界) l 由本能性的反射動作到目的性的活動 l 對物體認識具有物體恆存性概念 |
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前運思期 Preoperational Stage |
2~7 歲 |
尚未能作出合乎邏輯的思考,只能使用簡單的符號。 |
l 能使用語言表達概念,但有自我中心傾向 l 能使用符號代表實物 l 能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面 l 有六項限制: (1)具體 (2)不可逆性 (3)自我中心主義 (4)集中 (5)狀態對轉變 (6)直接推理 |
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具體運思期 Concrete-operation Stage |
7~11 歲 |
對具體存在的事務進行合乎邏輯的思考。 |
l 能根據具體經驗思維以解決問題 l 完成「守恆的任務」,有 (1)可逆性 (2)自我中心的消失 (3)去集中 (4)轉變對狀態 (5)邏輯思考 l 尚無法作抽象思考 |
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形式運思期 Formal-operational Stage |
11 歲以上 |
對抽象性事務能進行合乎邏輯的思考。 |
l 能作抽象思維 l 能按假設驗證的科學法則解決問題 l 能按形式邏輯的法則思維問題 l 形式運思包含三種能力: (1)假設-演譯能力 (2)抽象思考 (3)系統性思考 |
這裡的直接推理是不是橫跨式推理或者又稱直覺推理啊? 印象中補習班老師有說個前運思時期有一種推理是不合邏輯的推理,就是把兩個不相干的事情ㄉㄡˋ在一起。
【考題】
39.幼兒會認為一定是自己惹爸媽生氣,所以爸媽才會吵架,這是因為幼兒認知發展上的那種特徵造成的? (A)橫跨式推理 (B)分不清現實與想像 (C)不具可逆性 (D)遞移推理
教甄◆幼教專業試題- 95年 - 高雄縣95 學年度國小暨附設幼稚園代理教師甄選-幼教專業#19
22.昨天小中想和恩恩一起蓋積木,但遭到拒絕,於是將恩恩的作品推倒。今天恩恩的 媽媽打電話到班上告知老師,恩恩生病必須請假一個禮拜,小中聽了很傷心,覺得
一定是昨天自己的行為害恩恩生病。下列何者最能解釋小中的想法?
(A)直覺推理
教保員◆幼兒發展與教保概論- 103年 - 103-2 全省幼兒發展與教保概論試題#18781
幼兒早上來幼兒園,看見老鼠死在教室,乃說:「老鼠不知道自己家在哪裡,跑得太累了,所以就睡覺了。」此幼兒有何種認知發展的特徵? (C)直接推理
22. 下列何者為運思預備期的發展特徵?(1)自我中心(2)直接推理(3)物體倒視(4)可逆思考(5)獨語 (A)1,2,3,4,5 (B)1,2,3,4 (C)1,2,3,5 (D)1,2,4,5。
但D-有保留概念,也是該階段有的能力。
馬自達文中的限制:「直接推理」
指的應該是前運思期 只能依照事情的表象直接推論 無法將事情的全面性列入考慮
有誤 請指定 謝謝
保留概念包含可逆及守恆性~是在具體運司期才有!