3、在教育研究中由於受試者感受到被重視而表現更高的動機，以致影響研究結果，稱為
(A) 霍桑效應
(B) 迴歸效應
(C) 強亨利效應
(D) 月暈效應。

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統計： A(761), B(14), C(83), D(25), E(3) #21229

詳解 (共 5 筆)

#40768
回歸效應又稱統計回歸，一般來說是在測驗分數出現極端值的情況之後，接下來再施測的結果會有朝平均的現象。在統計上的應用，就是你不管考的再好或再爛，考上百次之後你的成績會趨近於平均值
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#39070
迴歸效應:通常第二次的評量結果，不論分數高低常會有朝平均數位置移動的現象
今年教檢特殊教育學生評量與輔導第21題有考
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#3640
月暈效應(Hallo Effect)又稱暈輪效應 社會心理學中有一個理論叫做「月暈效應」。就是一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現，就像我們看月亮的大小，不是實際月亮的大小，而是包含月亮的暈光。反之，一個人表現不好的時候，別人眼中所認為的差勁程度，也會遠大於他真正差勁的表現。
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#37263

迴歸效應是啥...
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#28126

強亨利效應

指實驗組採用新方法或新步驟時，控制組的受試者為了不甘示弱，力圖與實驗組一較長短，如此則控制組的表現，常在一般的平均水準之上，而與實驗組差異不大，且降低了實驗的內在效度。

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