3 下列何者為台北市發展學校本位課程之重點工作項目？
(A)推動教學革新
(B)推動生命教育
(C)推動人權教育
(D)推動教訓輔三合一

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統計： A(2279), B(526), C(197), D(1066), E(1) #2345

詳解 (共 3 筆)

#72748
九年一貫課程以學生學習中心取代學科本位的傳授，因此特別重視學校本位的課程發展，各校要成立課程發展委員會及各學習領域課程小組，於學期上課前整體規劃、設計教學主題與教學活動，由教師依專長進行教學。同時，學校應充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關條件，結合全體教職員及社區的資源，發展學校本位的課程。例如：精心設計課外活動，善用課餘時間，輔導學生積極參與社團，服務社區，習作家庭作業，培養自學習慣與能力；選擇或自行編輯合適的教科用書和教材：實施多元化的評鑑和評量，並有效利用評量結果，改進課程與教學等等。
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#98922
然後教師就要接受評鑑了！
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#42652

台北市發展學校本位課程之重點工作項目有那些?
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