11學校正在大力推動「學校本位課程」,校長邀請各處室主任及多位學年主任共同討論該如何發展學校本位課程。有位學年主任提出應先釐清何謂「學校本位課程」此一語詞之定義,以免對此用語產生歧義。從哲學思考的方法來看,這位學年主任最接近下列何種教育哲學立場?
(A)實用主義學派
(B)人本主義學派
(C)存在主義學派
(D)觀念分析學派

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統計: A(527), B(989), C(572), D(19462), E(3) #2353

詳解 (共 10 筆)

#72759
觀念分析學派
1.倫敦學派代表人物-皮德思(R. S. Peter)
2.哈佛學派代表人物-謝富樂(Israel Scheffler)
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#72760
觀念分析基本主張
1.人必須正確的使用文字以表達概念,以使觀念或概念清晰
2.哲學的難題是語言混淆所造成的困惑
3.哲學的問題應集中於定義的清晰明確
4.哲學的功能限於純粹的描述性
5.字意的解釋仰賴「用法的真正情況」與使用的「語言結構」
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#838212

延伸關於謝富樂的易錯題

(A)哪一位學者認為教育的目的在發展人的潛能?
(A) 謝富樂(S. Scheffler)
(B) 杜威(J. Dewey)
(C) 斯賓塞(H. Spencer)
(D) 赫爾巴特(Herbart)

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#365777
關鍵在"釐清"二字
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#15537
關鍵字:釐清,所以是觀念分析學派。
有位學年主任提出應先釐清何謂「學校本位課程」此一 語詞之定義,以免對此用語產生歧義。
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#1351586
因為謝富勒著作了一本<<人類的潛能>>
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#3060044
觀念分析學派概念分析藉由澄清概念本質的探...
(共 83 字,隱藏中)
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#3198546
分析哲學的特徵其一為語言文字的解析分析哲...
(共 118 字,隱藏中)
前往觀看
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#1627198

這樣也行?

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#72761
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