3 葉老師表示：「教學的成就標準充滿不確定性，成敗往往仰賴教師自身的社會化過程，這使得他必須用 自己的方式來解決各項問題。」上述說法是指教師的觀點和信念中存有那種思維？
(A)保守主義（conservatism）
(B)即時主義（presentism）
(C)個人主義（individualism）
(D)專業主義（professionalism）

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統計： A(21), B(22), C(796), D(254), E(0) #388389

詳解 (共 6 筆)

#952250

郭丁熒(民84)引用Lortie(1975)的觀點指出，在教師的信念中存在著三個明顯的特色：「保守主義」(conservatism)、「個人主義」(individualism)與「即時主義」(presentism)。 

以「(A)保守主義」而言，是指教師習慣於按表操課與機械化的評量方式(紙筆測驗、選擇題)，雖然目前高唱多元智慧與多元評量，但由於不容易實踐，因此並未得到教師的大力支持。 
雖然教師的表現經常有固定的規範(例如教師手冊)，但每位教師對於教材的解讀與呈現方式多少有些不同。所以教師的教學風格與內容是對學生有不同程度的啟發。這就是教師的「(C)個人主義」。
「(B)即時主義」是說教師比較注重學生目前的表現。原本教育的主要目的是培養健全的人格，但人格的陶冶往往曠日費時，又不容易衡量其成效，倒不如以學生的智育成績來評鑑教師的教學來的「有效」，因此而形成一種偏重智育而忽略了情意教育的「即時主義」。
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#3100414
幫整理：「保守主義」(conservat...
(共 315 字，隱藏中）
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#1251792
個人主義是依照教師的經驗判斷
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#822099
不太懂??
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#3707908

奇怪我怎麼每次都可以選到瞎掰的那一個


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#523463
教師社會學
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