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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 96致遠管理學院九十六學年度幼教系大四生幼教檢定模擬測驗試題#2679
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試題詳解
試卷:
無年度 - 96致遠管理學院九十六學年度幼教系大四生幼教檢定模擬測驗試題#2679 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 96致遠管理學院九十六學年度幼教系大四生幼教檢定模擬測驗試題#2679
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
3.將「社會變遷」視為多方向多途徑的發展,有些部分會倒退或衰竭,有些部分會持續穩定發展,有些部分會加劇,以致呈現分歧現象。對於這樣敘述的社會變遷模式,以何種理論解釋最適合:
(A)不等速進化論(Evolution at unequal rates)
(B)循環進化論(Evolution by cycles reversals)
(C)樹枝型進化論(Branching evolution)
(D)漸進型 曲線論(Logistic curve)。
正確答案:
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