3.教師在評量腦性麻痺數學資優學生時，下列哪一項評量調整較適切？
(A)以書面作業評估學生的數學能力
(B)根據學生的能力與需求設計評量
(C)使用標準化測驗，以確保評量的公平性
(D)使用數學成就測驗，以了解學生的資優特質

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統計： A(0), B(273), C(8), D(20), E(0) #3463655

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#6491821
在評量腦性麻痺數學資優學生時，最適當的做...
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? 背景解析： 腦性麻痺（Cerebr...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7878196
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答案：(B) 根據學生的能力與需求設計...
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