11.國小普通班教師在輔導配戴助聽輔具的聽障學生時，以下哪些調整措施較合適？

甲、安排適當座位，以優耳朝向或靠近發話者的位置

乙、學生表示上課內容聽得很清楚，則可不用配戴助聽輔具

丙、上課前確認助聽輔具的電量，以及是否正確配戴並開啟

丁、注意學生的上課反應，以選擇題向其確認是否正確接收訊息
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

答案：登入後查看
統計： A(318), B(25), C(13), D(3), E(0) #3463663

詳解 (共 4 筆)

#6491028
分析各選項 選項 內容 說明 甲 ...
(共 161 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#6491832
各選項分析： ✅ 甲： 安排適當座位...
(共 341 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#6524502
這題的正確答案是：(A) 甲丙 ✅ 詳...
(共 681 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
#6491888
甲、安排適當座位，以優耳朝向或靠近發話者...
(共 394 字，隱藏中）
前往觀看
3
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7878204
未解鎖
答案：(A) 甲丙     ...
(共 154 字，隱藏中）
前往觀看
2
0