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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#127834
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
21.阿明喜歡發出怪聲干擾上課，老師和阿明約定，只要上午上課不發出怪聲，中午就可以得到一瓶飲料。老師應用了下列哪一項行為增強策略？
(A)區別性增強其他行為(differentialreinforcement of other behavior,DRO)
(B)區別性增強替代行為(differentialreinforcement of alternative behavior,DRA)
(C)區別性增強低頻率行為(differentialreinforcement of low rates behavior,DRL)
(D)區別性增強不相容行為(differentialreinforcement of incompatible behavior,DRI)
