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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#127836
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
4.小彬堅決反對小組用ChatGPT生成的資料作為報告內容，他說：「萬一被發現，老師會對我很失望。」根據柯柏格(L.Kohlberg)的理論，小彬的道德推理最可能屬於哪一個階段？
(A)遵守法規取向(lawandorderorientation)
(B)尋求認可取向(goodboy/nicegirlorientation)
(C)相對功利取向(instrumental-relativistorientation)
(D)避罰服從取向(punishment-obedienceorientation)
