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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#127834
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
23.平平上課時，常會在座椅上前後搖晃身體，讓椅子發出聲音，已影響到其他同學上課。教師為擬定行為功能介入方案，需蒐集和分析相關資料。以下哪些資料蒐集方法具有較佳的效度？甲、教師對標的行為進行多次的短暫時距抽樣觀察
乙、教師在行為發生頻率最高的時間點，進行觀察記錄
丙、教師設計ABC行為軼事紀錄表，直接觀察學生行為
丁、教師透過問卷調查，蒐集同學對平平行為頻率及程度的回應
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
