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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#127834
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
19.為培養資優學生的同理心，以下哪些做法較合適？
甲、學習判斷行為對錯以明辨是非
乙、演練使用適當的情緒語彙表達
丙、利用角色扮演體會他人的感受
丁、觀看默劇學習解讀他人的情緒
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
