3. 下面哪一個名詞所指的概念與其他三者較不同？
(A) 創意性教學
(B) 適性教學
(C) 差異化教學
(D) 調整式教學

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統計： A(1439), B(59), C(40), D(80), E(0) #2741594

詳解 (共 3 筆)

#5458779

適性教學(Adaptive Instruction)是指教學的過程能配合學習者能 力、興趣與需要，而作因應與導引式調整。

 差異化教學是一種針對同一班級之不同程度、不同學習需求、不同學習方式及不同學習興趣之學生提供多元學習輔導方案的教學。


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#5438479

十二年國民基本教育課程綱要，以「成就每一個孩子~適性揚才、終身學習」為願景

「適性教學」是適性教育(adaptive education)的一種措施，其基本的涵意是指應用不同的教學措施，以配合一群體中個別學習者的能力、需要或興趣。適性教學(Adaptive Instruction)的「適」是教學過程中的因應作為，而「性」則是指學生的人格特質。適性教學(Adaptive Instruction)是指教學的過程能配合學習者能力、興趣與需要，而作因應與導引式調整。



(C)

（differentiated instruction）
  1. 差異化教學是一種針對同一班級之不同程度、不同學習需求、不同學習方式及不同學習興趣之學生提供多元學習輔導方案的教學。
  2. 教師可由課程內容、實施過程、實施成果三項要素考慮如何差異化教學。
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#4949306
(A) 創意性教學→陳龍安( 00 ： ...
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