3. 在自我介紹時，小順說「我很會畫圖，也會唱歌和跳舞，有一天我要參加比賽」。試問小順自我概念的發展最可能處在什麼階段？
(A)單一表徵
(B)表徵系統
(C)自我定義
(D)表徵構圖。

94 教檢

兩位幼兒對自我的描述如下。
        小如：「我叫小如，我喜歡吃披薩，我有一隻橘紅色小貓咪，我很愛我的媽媽。」
        小靖：「我跑得很快，我爬得很高，我可以把球丟得很遠，有一天我要參加球隊。」
        根據自我概念(self-cocept)發展的歷程，下列何者為真？
        (A)小靖的描述屬單一表徵(single representations)
        (B)小靖的描述屬表徵系統(representational systems)
        (C)小如的描述屬表徵構圖(representational mappings)
        (D)小如的描述屬單一表徵(single representations)

[SOL] 自我概念(self-cocept)發展的歷程如下表整理： (小靖應屬於２表徵構圖)
(1) 單一表徵 (single representations)

 4歲以前，視行為或情感如同黑與白般的對立、相信衝突的情感不可能同時存在

At age four a child may see their behaviors and emotions as “black and white”. 

During this concrete stage a child believes conflicting emotions cannot exist
 simultaneously.

(２) 表徵構圖 (representational mappings)

5歲~6歲，連結有關他人影像和看法、持續使用黑白對立的具體觀點

As a child matures between ages 5-6 they begin to develop representational
mapping, connecting images and ideas about one’s self.

However, they continue to use black and white concrete thinking and cannot
delineate juxtaposing thoughts.

童年中期，發展納入想法衝突的多唯自我價值

As a child enters into middle childhood they develop representational
systems, a development of self-worth via multi-dimensional concepts that
incorporate conflicting thoughts about themselves.

小如的敘述【喜歡、有、愛】此都是強烈的二分法，且與他人看法無關

小靖的描述【快、高、遠、加入球隊】此雖也是強烈的二分法，但與他人看法有關

======================= 類似考題 =======================

95桃園縣
(2) 52.小強的自我描述：「我叫小強，我最喜歡玩的是捉人遊戲和下棋，下棋嘛，我時
       常是輸的一方；但是玩捉人遊戲我可不一樣，我雖然跑得不快，但是我會使用調
       虎離山計…哈哈…他們可上當了…我就趁著右邊沒人趕快衝上去」。

        根據自我概念發展的歷程，小強的描述屬於
        (1)單一表徵  (2)表徵系統  (3)表徵構圖  (4)以上皆是。

小強的敘述包含了【下棋是輸的一方】和【玩捉人遊戲我可不一樣】此二種對立的表徵
所以屬於最後的表徵系統

(３) 表徵系統 (representational systems)