3. 明日國中資優班方老師在生物專題研究課程中安排了學術研究機構參訪與全國科展
作品參觀,這樣的活動類型較屬於三合充實模式中的第幾類型的活動?
(A) 第一類型
(B) 第二類型
(C) 第三類型
(D) 三種類型皆可
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統計: A(67), B(38), C(21), D(3), E(0) #2935912
統計: A(67), B(38), C(21), D(3), E(0) #2935912
詳解 (共 2 筆)
#5657462
三合充實模式Renzulli(1977 )三合充實模式主張資優教育的目的在於培養學生資賦優異的行為,運用適當的探究方法,真正研討實際問題。


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