試題詳解

3. 素養導向的課程、教學與學習評量三者關係密不可分， 下列何者並非學習評量應把握的原則？
(A)須統整評量學生的知識、技能和態度
(B)總結性的評量的重要程度高於形成性評量
(C)須同時重視學習結果和學習歷程
(D)須強調學生能整合所學，並應用於真實情境的任務 表現