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試題詳解

試卷：99年 - 99年中區聯盟國中教師甄試--特殊教育#2317 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：99年 - 99年中區聯盟國中教師甄試--特殊教育#2317

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

3. 認知訓練被運用在各種不同學科及不同年級學生的補救教學活動，對學習障礙學生而言，下列哪一種不屬於認知訓練中較有效的策略？
(A)A.自我監控
(B)B.關鍵字記憶法
(C)C.交互教學
(D)D.合作學習。
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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