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教甄◆特殊教育專業
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107年 - 107 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身障類) #69229
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試題詳解
試卷:
107年 - 107 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身障類) #69229 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身障類) #69229
年份:
107年
科目:
教甄◆特殊教育專業
30許多腦性麻痺的學生缺乏嘴唇緊閉的力量,導致食物或口水流出。以下何種方法可增強嘴唇肌肉的強度或促進雙唇正 常的開合?
(A)矯正正確的坐姿,讓下巴內縮
(B)大人用固定、反覆的動作輕拍或輕敲雙唇四周
(C)使用固定帶維持上半身直立姿勢
(D)提供棒棒糖讓舌頭做伸出內收的運動
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
ching
B4 · 2018/06/06
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未解鎖
嘴唇的肌肉張力過大,所以需要輕拍或輕敲嘴...
(共 36 字,隱藏中)
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