30 隨著時代的變遷，學校的課程產生了許多該教而未教的內容，此種課程稱為：
(A)a非正式課程（informal curriculum）
(B)b顯著課程（explicit curriculum）
(C)c懸缺課程（null curriculum）
(D)d潛在課程（hidden curriculum）

●正式課程（formal curriculum）
    係指學校所計畫的學習科目，列於課表上，俗稱正課，如：國文

●非正式課程（informal curriculum）
    係指正課以外學校安排的許多學習活動，如：典禮、儀式

※正式課程（formal curriculum）和非正式課程（informal curriculum）合稱為顯著課程（explicit curriculum）

●懸缺課程（null curriculum）
 在眾多有待學習的內容中，經過審慎考慮，決定排除的學習內容(缺乏的而又重要的課程)，空無課程是和實有課程（包括正式與非正式課程）合為課程探討的整體，空無課程它是指由空缺而未規劃的角度去檢討充實既有課程，可以為既有課程的一部份，也可以與已發展的課程平行設計。

●潛在課程（hidden curriculum）
係指正式與非正式課程之外，學生經由學習環境中人事物或組織、過程的接觸所產生的經驗，如：師生互動。

此外，還有聯課活動（co-curriculum），以往稱為課外活動（extra-curriculum），係指正課之外的活動，近來將聯課活動稱為學生活動或團體活動，彰顯學生為中心的概念。

《資料來源：摘自黃光雄(2000)教育概論 p.341-363》
《資料來源：教育電子報21期，國立教育資料館》