30.下列何者非班級經營所使用「我訊息」(I-Message)策略的組成?
(A)行為
(B)傾聽
(C)後果
(D)感受

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統計: A(1166), B(4924), C(2823), D(221), E(0) #424135

詳解 (共 10 筆)

#666114

行為帶來的後果感受

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#666026
高敦建議採用「我的訊息」(I-Messa...
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#852870
你知道你這樣的行為 會造成怎麼樣的後果嗎? 而且讓我感覺到如何如何
所以從頭到尾 老師沒有在傾聽對方說什麼
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#776423
當問題屬於老師的時候宜採「我訊息」來溝通,包含了行為、後果、感受
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#2581314
小明你上課一直講話(行為),其他的同學都...
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#2832742

同理心三要素:

1.行為

2.結果

3.感受

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#2231758
筆記-高敦建議採用「我的訊息」(I-Me...
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一、學生問題,教師從旁協助,使學生能自己...
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#3803939
我訊息拆解-行為:用自己的角度描述讓你困...
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#1301759

行為帶來的後果感受

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4672218
未解鎖
你知道你這樣的行為 會造成怎麼樣的後果嗎...
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