31.認為人類社會面臨許多危機，諸如環境污染、能源短缺、資源分配不均、核子毀 滅、種族紛爭、科技誤用等重大問題，若不在教育中予以面對，並試圖解決這些 問題，則人類必將走向毀滅之途。此種教育主張較偏向下列何項教育理論？
(A)永恆主義
(B)重建主義
(C)精粹主義
(D)教育人文主義

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統計： A(228), B(10469), C(119), D(321), E(0) #424136

詳解 (共 3 筆)

#669548
重建主義(Reconstructionism)興起於1930年代美國經濟大恐慌時期的哲學思潮，重建主義者認為進步主義太過重視個人價值，易落入放任、反智主義的傾向，可能形成無政府的危險。其論點主張教育目的該是在協助學生培養社會批判的能力，發展學生認識社會、影響社會改變的技能；非是在協助學生適應既存的社會觀念。其教學方法重視讓學生發現自己特定的興趣，要將國家、世界的目的與學生個人的目標關聯起來，幫助學生利用個人興趣去解決社會的問題。並利用社會社區的資源，與社區合作，實際參與社會問題、解決社會問題。課堂上要利用師生團體討論、活動課程帶領學生省思、察覺社會的問題。課程教材非以學生興趣或學科知識為基礎；應以社會問題為中心，採活動方式進行。課程評鑑方式要由學生參與，協助選擇、管理和評估課程活動實施的結果。評鑑目的在了解學生社會意識的增長，或是對社會的參與、社區問題的改善。
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#1366502
重建主義：培養學生社會批判的能力、改變社會的技能，和解決現存社會問題的能力。
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#824642
跟現在的反核議題很適用
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2078839
未解鎖
重建主義利用社會社區的資源，與社區合作，...
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