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試題詳解

試卷：110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試-課程教學與評量#97296 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試-課程教學與評量#97296

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

30.夙仰國小發展的跨領域校訂課程，屬於下列哪一種課程統整的型態﹖
(A)多學科統整取向 ( the multidisciplinary approach)
(B)融合統整取向 ( the fusion approach)
(C)科際間統整取向 ( the interdisciplinary approach)
(D)跨學科統整取向 ( the transdisciplinary approach)
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