4. 夙仰國小發展的跨領域校訂課程,屬於下列哪一種課程統整的型態?(2分)
(A)多學科統整取向 ( the multidisciplinary approach)
(B)融合統整取向 ( the fusion approach)
(C)科際間統整取向 ( the interdisciplinary approach)
(D)跨學科統整取向 ( the transdisciplinary approach)
詳解 (共 5 筆)
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Ø 校訂課程以領域的 知識與技巧為基...
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多學科課程統整[從學科出發] 從不同學...
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題目:校訂課程以領域的知識與技巧為基礎,...
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補充B選項融合統整取向 ( the fu...
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1.單一學科統整:是指單一學科內教材的重...
私人筆記 (共 2 筆)
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校訂課程以領域的知識與技巧為基礎,透過主...
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課程統整的方式可分為以下幾種型態。 1...