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6. 李老師在進行價值觀教學時，問學生：「如果你有500元零用錢，你是要買自己想看的書，還是捐給家扶中心去幫助有需要的清寒孩童？」。依克拉斯霍爾(D. Krathwohl)的情意目標分類，這屬於以下哪一層次的問題？
(A)價值接受
(B)價值反應
(C)價值判斷
(D)價值組織
(A)價值接受
(B)價值反應
(C)價值判斷
(D)價值組織
答案：登入後查看
統計： A(55), B(784), C(2198), D(1263), E(0) #2709705
統計： A(55), B(784), C(2198), D(1263), E(0) #2709705
詳解 (共 10 筆)
Js
#4735849
6. 李老師在進行價值觀教學時，問學生：「如果你有500元零用錢，你是要買自己想看的書， 還是捐給家扶中心去幫助有需要的清寒孩童？」。依克拉斯霍爾(D. Krathwohl)的情意目標分類，這屬於以下哪一層次的問題？
(A)價值接受
(B)價值反應
(C)價值判斷
(D)價值組織
價值組織：了解事情前因後果，包含綜合比較、評估（層次比價值判斷更高）
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Mini112上岸！謝謝阿摩與摩友們
#4750809
謝謝2F表格!!
價值判斷是對一件事物表示贊成或反對
價值組織是要對兩個以上(買自己想看的書or捐給家扶中心)的事物進行價值判斷
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Niceday Wang
#5491484
接受:：關心某事
反應：做出行為。
判斷：正反評價。
組職：價值排序。
形成：內化。
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