18. 下列哪一項觀念較不符合「差異化教學」(differentiated instruction)的精神?
(A)教師要為學生創造不同的學習機會,引導學生習得獨立自主學習的能力
(B)以學生的學習能力及需求為基礎,提供適當的支持,協助每一位學生充分發揮潛能
(C)視學生差異性為設計教學活動目標,主動掌握學生學習進程,積極解決學生學習困難
(D)要求所有學生都達成高品質學習,但協助學生依不同的速度及方式學習並來展現成果
詳解 (共 6 筆)
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回樓上 高品質學習是指每位同學都達到學習...
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差異化教學涵括五個面向: 一、內容(c...
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(C)視學生差異性為設計教學活動目標,主...
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(C)選項第一句"將學生的差異性視為設計...
私人筆記 (共 2 筆)
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差異化教學主要強調教師應藉知識傳授、教學...
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