阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定模擬考試-課程教學與評量#98889 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定模擬考試-課程教學與評量#98889

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

21. 何老師改善班上情緒障礙學生的問題行為，使用下述策略：「只要完成課堂上的學習單，今 天的回家功課就能減少一半，作為獎勵。」這樣的策略較屬於下列何者？
(A)強亨利效應
(B)普里馬克原則
(C)比馬龍效應
(D)破唱片原則
正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#4766098
未解鎖
普里馬克原則 (霹靂馬效應、老祖母的法...
(共 224 字，隱藏中）
前往觀看
7
0