30.皮亞傑(J. Piaget)將知識分為物理性知識、邏輯-數學性知識與社會性知識。下列有關 這三類知識的敘述，何者正確？
(A)幼兒摸著皮球說：「軟軟的」，是獲得邏輯-數學性知識
(B)幼兒指著皮球說：「皮球」，是獲得物理性知識
(C)幼兒掌壓皮球說：「扁扁了」，是獲得社會性知識
(D)幼兒拿著紅球與白球說：「兩個一樣圓」，是獲得邏輯-數學性知識

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統計： A(87), B(853), C(129), D(6529), E(2) #32564

詳解 (共 10 筆)

#86941
(王立杰1-82)
物理性知識-個體對環境事物不斷操弄，從中發現事物的特性，例如:大小、形狀
邏輯數理經驗-個體由內在化活動所得道的概念
社會因素-皮亞傑強調社會交互作用為智能發展的條件，故幼兒必須與其他幼兒相處在一起，以完成社會化行為。

如此看來，幼兒說皮球應是社會化知識，因為皮球為何不叫別的名字要叫"皮球"呢?這是大家約定俗成的說法~
幼兒應不可能在操弄皮球後，突然發現原來這叫做"皮球"，應是有人告訴他才是。
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#176247
所以...是這樣囉！
（A）物理性知識
（B）社會性知識
（C）物理性知識
（D）邏輯-數學性知識（正確）
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#1343833
「皮球」是社會化知識，由大家約定俗成。
物理性知識，由操弄而來。
邏輯數理經驗，則是個體由內在活動得到
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#3328138

補充：邏輯數理經驗

幼兒先獲得物理經驗後，經由內在化再獲得數理經驗。

如→幼兒先知道球有大球及小球，

　　之後再了解大球、小球都是球。


（節錄　p.1-82 幼稚教育　考試精粹　王立杰著１０７．８月增修版）

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#76473

這題我是用刪去法的...

說出"兩個一樣圓"..代表著他有經過比較...

而要比較的話應該就要會要做一些邏輯上的推理吧...


 

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#87802
感恩 :D
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#1155374
6F 解答最棒
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#76389
為什麼說出"皮球"不是物理呢?
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#76394
知道物品的名稱，算是社會性知識......嗎？
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#406770
這個要記下來~
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