試題詳解

試卷：103年 - 高雄市103學年度市立國民小學聯合甄選-普通科目-專長類教育專業#16890 | 科目：教甄◆國小普通科專業知能

試卷名稱：103年 - 高雄市103學年度市立國民小學聯合甄選-普通科目-專長類教育專業#16890

年份：103年

科目：教甄◆國小普通科專業知能

30.認知領域教學目標的層次中，對於連續假期高速公路塞車的困境，能全盤分析其原因，並提出解決的可行途徑，這是屬於哪一層次的目標？
(A)應用
(B)分析
(C)綜合
(D)評鑑。

正確答案：登入後查看

115回高雄！圓滿人生

2019/06/14

私人筆記#1538316

未解鎖

Ø 若有一教學目標是「學生能說明『畢...

(共 586 字，隱藏中）

前往觀看