30.關於測驗「效度」的描述何者正確?
(A)表面效度不是效度,所以測驗編製時不需留意
(B)內容效度可以由統計的方法直接估計
(C)一個測驗因使用目的或情境不同,便會造成效度的差異
(D)效度亦可稱為測驗工具的效度,而非測驗結果或解釋的效度。
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統計: A(26), B(169), C(2888), D(351), E(0) #2950116
統計: A(26), B(169), C(2888), D(351), E(0) #2950116
詳解 (共 4 筆)
#5616917
(1)效度是指「測驗結果」真確性的程度,而非指工具的本身(D)
(2)效度不是「全有」或「全無」,而是「程度」的差別
(3)效度是針對某種特殊的用途而言,而不可認為具有普遍性
(4)效度不是由實際測量而得,而是從已有的證據去推論而得。
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#5542067
影響「效度」的因素:
- 編製過程品質
- 實施程序與情境
- 外在效標的品質
- 受試者本身(動機、焦慮、合作意願等)
- 樣本能力分配的變異程度
- 測驗與效標間隔時間
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