阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
>
無年度 - 104國北教模擬教檢教育原理與制度#36421
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
無年度 - 104國北教模擬教檢教育原理與制度#36421 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 104國北教模擬教檢教育原理與制度#36421
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
30. 吳老師採取建構論取向的教學,下列何者是他在課堂上最少運用的方法?
(A)小組實作
(B)團體討論
(C)聚斂式問答
(D)發現式教學
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
Teresa Huang
B1 · 2021/06/11
推薦的詳解#4793128
未解鎖
建構取向發展源於皮亞傑並結合其他認知理論...
(共 323 字,隱藏中)
前往觀看
3
0