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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 104國北教模擬教檢教育原理與制度#36421
> 試題詳解
30. 吳老師採取建構論取向的教學,下列何者是他在課堂上最少運用的方法?
(A)小組實作
(B)團體討論
(C)聚斂式問答
(D)發現式教學
答案:
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統計:
A(64), B(98), C(3574), D(254), E(0) #1044929
詳解 (共 1 筆)
Teresa Huang
B1 · 2021/06/11
#4793128
建構取向發展源於皮亞傑並結合其他認知理論...
(共 323 字,隱藏中)
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1. 「與其給孩子魚,不如教孩子如何捕魚。」前後兩句各指何種知識的傳遞? (A)內容知識,程序性知識 (B)程序性知識,內容知識 (C)內容知識,語意知識 (D)語意知識,內容知識
#1044900
2. 教師處罰某位學生後,引起班級中其他學生對老師產生不滿,此種現象稱為 什麼? (A)比馬龍效應(Pygmalion effect) (B)月暈效應(halo effect) (C)投射作用(projection) (D)漣漪效應(ripple effect)
#1044901
3. 小明多次偷同學東西,吳老師勸導無效後,決定公佈小明的不良行為。吳老 師採取的是下列哪一種懲罰策略? (A)報應性的懲罰 (B)懲戒性的懲罰 (C)感化性的懲罰 (D)恕道性的懲罰
#1044902
4. 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor),比較能反映「精粹主義」(essentialism) 的教育思想? (A)鑄劍 (B)生長 (C)接生 (D)撞鐘
#1044903
5. 憲法增修條文規定,教育、科學、文化之經費,尤其下列哪一類教育之經費 應優先編列? (A)特殊教育 (B)高等教育 (C)國民教育 (D)原住民教育
#1044904
6. 陳老師在教英文時,常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶,例如以 「二老恩賜」來記憶allowance(零用錢)。陳老師使用的是下列哪一種記憶技 巧? (A)字鈎法 (B)心像法 (C)關鍵字法 (D)主觀組織法
#1044905
7. 下列敘述何者非建構主義的學習方式? (A)兒童與同儕一起討論影響鐘擺速度的原因 (B)學生經由實驗發現圓柱體滾動速度的基本元素 (C)學生觀看教學錄影帶來了解重力加速度的原理 (D)老師先示範可以提問的問題種類,而後由學生自己來提問題
#1044906
8. 張老師為教好學生,花了許多時間準備教案,並且額外利用假日義務輔導成 績不佳的學生,廣受校方及家長好評,因而疏於經營家庭關係,但張老師希 望能有充裕的家庭時間,以改善家庭關係。依據教育社會學的觀點,試問他 面臨的是什麼衝突? (A)家庭衝突 (B)角色衝突 (C)雙避衝突 (D)人生觀衝突
#1044907
9. 人類的思維可能會受到許多因素的影響而產生錯誤,其中若是由於個人特質 或固著觀念所造成的錯誤,屬於下列何種思維偏差? (A)種族偶像 (B)市場偶像 (C)劇場偶像 (D)洞穴偶像
#1044908
10. 某國小負責九十八學年度一般智能資優班招生鑑定工作。該次鑑定採用魏氏兒童智力量表,依規定應試者的智力至少應在多少以上,才符合標準? (A)125 (B)130 (C)135 (D)140
#1044909
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