試題詳解

30. 有些版本的中小學教科書，在各單元一開始都會先以一至兩頁的篇幅簡介這個單元的學習目標、單元架構、內容重點或主 要問題等。這種教科書單元頁的設計方式，最有助於達成下列哪一個理論概念所希望發揮的功能？
(A)David P. Ausubel 所主張的「前導組體」(advance organizer)
(B)Jerome S. Bruner 所主張的「螺旋形課程」(spiral curriculum)
(C)B. F. Skinner 所主張的「編序教學」(programmed instruction)
(D)Lev S. Vygotsky 所主張的「近側發展區」(zone of proximal development, ZPD)