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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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96年 - 臺北巿立教育大學九十六-九十七學年度研究所碩士班入學考試試題#1202
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試題詳解
試卷:
96年 - 臺北巿立教育大學九十六-九十七學年度研究所碩士班入學考試試題#1202 |
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
96年 - 臺北巿立教育大學九十六-九十七學年度研究所碩士班入學考試試題#1202
年份:
96年
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
30. 杜威在兒童與課程一書中指出,存在於理論裡的重大歧異不是被 製造出來的,而是來自於真實問題中彼此相互衝突的因素。因 此,一個符合真實問題的課程理論必須解決兩個基本的衝突因 素,一是不成熟的個體,另一個是成人成熟的經驗所蘊含的社會 目標、意義和價值。杜威的這種論點是受到下列哪一種理論的影 響。
(A)達爾文的演化論
(B)衝突理論
(C)黑格爾的辨證過程理論
(D)表裡互動論
正確答案:
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