阿摩線上測驗
30. 關於學校自編教材，何者有誤？
(A)是教師專業與課程自主的展現
(B)能回應學生學習需求、實踐適性教育
(C)教育用途的重製或修改不受利用限制或亦無侵犯著作權的問題
(D) 108課綱指出校本特色教材審查為各校課程發展委員會之權責
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統計： A(56), B(45), C(4000), D(257), E(0) #2927692
統計： A(56), B(45), C(4000), D(257), E(0) #2927692
詳解 (共 2 筆)
113上榜 謝謝阿摩
#5623812
(C)• 學校教師授課需要的重製行為
依法設立之各級學校，及其擔任教學之教師，為學校授課需要，在合理之範圍內，得重製他人已公開發表之著作 例如 A 教師擔任國中某班生物課授課老師，平日為授課需要經常在網路上搜尋相關資料，某日在不同網站上發現與授課內容 相關之 B 先生所著文字檔案一篇、 C 小姐所攝之照片檔案五張，以及 D 公司所錄製之 VCD 影片檔案一個， A 教師為了該班生物課授課需要，可以在合理範圍內，分別自各該網站上以下載、儲存或列印等方式，重製上述著作做為自己備課或上課教材的一部份，供其學生使用，而不須事先獲得著作財產權人之授權。
此項重製行為的合理使用，只有學校或具有學校教師身份之利用人才可以主張，而且其重製之目的，必須是為了自己備課或提供學生做為上課的教材使用。
惟應注意的是，上述案例中為學校授課需要之重製行為，應明示其出處，也就是說， A 教師應將上述著作之著作人與網站網址加以說明，以便使用之學生能清楚了解著作的原始來源。
——資訊及教育科技司
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