阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
106年 - 澎湖縣國民中聯合甄選專任輔導教師暨代理筆試/教育專業知識#63638
> 試題詳解
31. 課程是師生交互作用所創造的,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義?
(A)課程是學科
(B)課程是研究假設
(C)課程是計畫
(D)課程是經驗
答案:
登入後查看
統計:
A(2), B(175), C(37), D(795), E(0) #1628026
詳解 (共 1 筆)
黃柏清
B1 · 2019/03/07
#3233285
一、課程試科目(學科):為一種學習領域、...
(共 267 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
33.課程是師生交互作用所創造出的教育經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義?(A)課程是學科 (B)課程是研究假設 (C)課程是計畫 (D)課程是實踐
#6103
37.課程是師生交互作用所創造出的經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的想法比 較符合下面哪一種課程的定義? (A)課程是計劃 (B)課程是學科 (C)課程是實踐 (D)課程是研究假設
#26607
37.課程是師生交互作用所創造出的經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使 學生參與意義創造的過程,這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義? (A)課程是計劃 (B)課程是學科 (C)課程是實踐 (D)課程是研究假設
#72853
37.課程是師生交互作用所創造出的經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義? (A)課程是計劃 (B)課程是學科 (C)課程是實踐 (D)課程是研究假設
#81760
課程是師生交互作用所創造出的教育經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義? (A)課程是學科 (B)課程是研究假設 (C)課程是計畫 (D)課程是實踐
#98652
4. 課程是師生交互作用所創造出的經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義? (A)課程是計劃 (B)課程是學科 (C)課程是實踐 (D)課程是研究假設
#101931
課程是師生交互作用所創造出的經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義? (A)課程是計劃 (B)課程是學科 (C)課程是實踐 (D)課程是研究假設
#210658
21. 課程是師生交互作用所創造出的教育經驗,教師不僅要解釋課程內容,更要使學生參與意義創造的過程,這樣的 想法比較符合下面哪一種課程的定義? (A)課程是學科 (B)課程是研究假設 (C)課程是計畫 (D)課程是實踐
#1995554
32. 相互教學法(Reciprocal Teaching)中,教師扮演何種的角色? (A)教學者 (B)傾聽者 (C)促進者 (D)旁觀者
#1628027
33. 在教學歷程中,教師藉由引導學生透過分析、思考、歸納而自行獲得答案,此種教學方法是屬於下列哪一種教學法? (A)直接式教學 (B)講授式教學法 (C)發現式教學 (D)個別化教學法
#1628028
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419
114年 - 114 國立高級中等學校校長遴選筆試試題(高級中學)#127417
2025 年 · #127417