31.下列敘述何者較符合瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對於幼兒學習紀錄 (documentation)的觀點？ (A) 以幼兒作品、學習歷程之敘說、觀察與省思等作為課程規劃的依據 (B) 展示學習歷程圖片時應重視視覺效果，可以簡化或省略文字的解釋和說明 (C) 大量蒐集幼兒學習作品，主要是為了顯示其檔案內容的豐富性 (D) 儘量採表格勾選方式標示幼兒目前學習狀態，讓幼兒家長們瞭解其發展程度