試題詳解

試卷：無年度 - 100台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3021 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷名稱：無年度 - 100台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3021

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

31.克拉斯渥爾(Krathwohl)等人認為情意領域五個層次教學目標中，最簡單層次的目標是
(A)反應層次(responding)
(B)組織層次(organization)
(C)接受層次(receiving)
(D)評價層次(valuing)

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