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教甄◆國小體育科專業知能
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103年 - 高雄市 103 學年度市立國民小學教師聯合甄選-體育#18102
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31.對等長(Isometric)肌力訓練的陳述,下列何者正確:
(A)增加肌力外,亦可增進關節活動範圍
(B)增加肌力較等張(Isotonic)肌力訓練快
(C)增加肌力較等速(Isokinetic)肌力訓練快
(D)是靜態肌力訓練的另一種說法
答案:
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統計:
A(217), B(298), C(138), D(2683), E(0) #669486
詳解 (共 2 筆)
李泓毅
B1 · 2016/04/30
#1328309
等長運動=肌肉與關節的角度不變
18
0
施明毅
B2 · 2019/05/10
#3338865
等長(Isometric)肌力訓練的陳述...
(共 37 字,隱藏中)
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1.回饋對運動者有哪兩項主要的益處:(A)引發動機與提供指導 (B)提供指導與降低覺醒水準 (C)提高覺醒水準與轉移注意力 (D)引發動機與降低覺醒水準
#669456
2.以下有三種類型的「外在動機」,自我決定程度由最低至最高排列的應是:(A)認同調節、內射調節、外在調節 (B)內射調節、認同調節、外在調節 (C)外在調節、內射調節、認同調節 (D)認同調節、外在調節、內射調節
#669457
3.以下何者不是增進學習者內在動機的好策略:(A)配合學習者的能力,設定需要適度努力 才可達成的目標 (B)不論學習者的表現好壞,一律都給予酬賞 (C)適度授權學習者做決 策 (D)學習內容多樣化。
#669458
4.運動自我效能判斷的訊息來源以何者重要性最高?(A)過去的成就表現 (B)替代性經驗/學 習 (C)口頭說服 (D)生理狀態。
#669459
5.無法控制自己對某項運動參與的渴望,可能造成生活步調紊亂的一種熱情稱為: (A)調和式熱情 (B)必要的承諾 (C)內在動機 (D)強迫式熱情。
#669460
6.在學習後期,當學習者已大致熟練該項技能時,應採用下列何者較能增進學生的動機和學 習效果?(A)間歇但立即的正增強法 (B)延遲且間歇的正增強法 (C)延遲且連續的負增 強法 (D)延遲且連續的正增強法。
#669461
7.下列何種理論認為運動員的某些情緒強度(如焦慮、憤怒、興奮等)在某個範圍內,會產生最佳的運動表現。(A)逆轉理論 (B)倒 U 字型假說 (C)驅力理論 (D)個人最適功能區域 (IZOF)
#669462
8.關於國小排球比賽發球規定,以下敘述何者正確?(A)可以單腳跳躍發球 (B)可以使用跳躍 發球 (C)可以使用跳躍漂浮球 (D)發球時雙腳不能離地。
#669463
9.下列何者不是台灣光復後成績優越,且影響台灣棒球發展的球隊?(A)嘉農棒球隊 (B)紅葉少棒隊 (C)美和中學棒球隊 (D)華興中學棒球隊。
#669464
10.下列何者是現今高雄市體育處發展宗旨:(A)運動城市.樂活高雄 (B)活躍高雄.快樂運 動 (C)活力海都.健康一生 (D)熱情城市.運動久久(E)宜居城市.樂活高雄
#669465
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