31.有關遺傳、環境、成熟、學習對個體發展的影響，下列敘述何者正確？
(A)智力發展受環境因素影響較遺傳因素大
(B)創造力發展受遺傳因素影響較環境因素大
(C)嬰兒基本情緒發展受成熟因素影響較學習因素大
(D)嬰兒生理動作發展受學習因素影響較成熟因素大。

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統計： A(630), B(351), C(2042), D(410), E(0) #115642

詳解 (共 2 筆)

#395283

(A)智力發展受遺傳因素影響較多

(B)影響創造力高低的因素有許多，例如父母的教養、老師的教學、家庭情境、與他人的互動(環境或學習因素較多)等等，甚至個人的特質也都是可以影響其創造力發展的重要因素。

(C)影響嬰幼兒情緒發展的因素-成熟與學習。一般來說，嬰兒的基本情緒的發展，受成熟支配的較多。成人情緒種類多且複雜，無疑是學習而來的。成人與較大的兒童，其情緒種類很多，並且各具特點，如喜、怒、哀、樂、愛、惡、懼等。但這分類法，並非生出來就有的，而是情緒分化的結果。

(D)兒童動作的發展受生理成熟的影響是顯而易見的，兒童動作發展有關鍵期和敏感期。如果抓住時機，在兒童最容易掌握某種動作的時候，促進其發展，則可達到事半功倍之效。籠統地說，0～6歲是兒童動作發展的關鍵期，最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會的。這與成熟因素有關。因此，應該十分重視嬰幼兒動作發展的輔導。

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