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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 107嘉義大學106學年度教師資格檢定模擬考#68057
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試題詳解
試卷:
無年度 - 107嘉義大學106學年度教師資格檢定模擬考#68057 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 107嘉義大學106學年度教師資格檢定模擬考#68057
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
31.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theory),下列哪一種歸因型態,容易發展出「習得無助感」(learned helplessness)?
(A)將成功歸因為能力
(B)將成功歸因為努力
(C)將失敗歸因為能力
(D)將失敗歸因為努力
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
王瑜芸
B1 · 2018/03/26
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未解鎖
我失敗是因為我的能力不夠,所以我在怎麼努...
(共 78 字,隱藏中)
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