試題詳解

31. 下列有關學習障礙學生的教育方式，何者不適當？
(A)對學前階段的內在心理能力可給予歷程訓練
(B)輕微的學業問題給予作業訓練
(C)歷程－作業訓練，有助於兼具發展性與學業性缺陷之學習障礙者
(D)就讀國小高年級普通班的學習障礙學生，應偏重知覺動作的歷程訓練