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教甄◆教育專業科目-幼教
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106年 - 106年金門縣國小教師甄選-幼兒教育專業#62862
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試題詳解
試卷:
106年 - 106年金門縣國小教師甄選-幼兒教育專業#62862 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106年金門縣國小教師甄選-幼兒教育專業#62862
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
32、陳老師想知道幼兒在積木角同儕合作建構的情形,陳老師採用下列何種觀察記錄方式較能得到詳盡的互動樣 貌? 甲、檢核表 乙、時間取樣 丙、事件取樣 丁、軼事記錄
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
正確答案:
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詳解 (共 5 筆)
小菁
B2 · 2017/10/30
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詳盡的互動樣貌 文字的敘述才能做到 看到...
(共 31 字,隱藏中)
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黃心怡
B7 · 2019/01/19
推薦的詳解#3170540
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四樓是否寫錯了?事件取樣「非量化」下列敘...
(共 346 字,隱藏中)
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wenhsin
B6 · 2018/07/30
推薦的詳解#2944586
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回覆5F我的看法^^我一開始也答錯,後來...
(共 106 字,隱藏中)
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姐姐
B5 · 2018/06/16
推薦的詳解#2856227
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請問21.關於軼事記錄法及事件取樣法的敘...
(共 256 字,隱藏中)
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115教甄一定上榜
B1 · 2017/07/15
推薦的詳解#2339713
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事件和軼事紀錄都比較詳盡
(共 14 字,隱藏中)
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