32.下列哪個理論又稱為紅蘿蔔-棍子理論 ？
(A)雙因子理論
(B)ERG 理論
(C)增強行為修正理論
(D)需求層級理論

答案：登入後查看
統計： A(973), B(284), C(7945), D(260), E(0) #1013171

詳解 (共 4 筆)

#1302443
增強行為修正理論
行為表現好給你紅蘿蔔吃
（增強-激勵你能繼續有好表現）
表現不好就要修理你等著吃棍子吧！
（修正-防止不對的行為再次發生）
179
0
#1463090
正增強：表現好，給你紅蘿蔔，鼓勵特定行為
負增強：表現好，拿走棍子，鼓勵特定行為
懲罰　：表現不好，給你吃幾下棍子，阻止特定行為
消除　：表現不好，拿走你的紅蘿蔔，阻止特定行為
99
0
#1253638
以上都是激勵理論歐，依類型又可分為內容論、行為論、增強論
ABD是激勵理論中的內容論+補充一個三需求理論
C是增強論
這題考得很明顯，激勵理論不論是哪個類型國營考試都是必考的
21
1
#2392379
正增強：表現好，給你紅蘿蔔，鼓勵特定行為...
(共 87 字，隱藏中）
前往觀看
14
2

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#17989
未解鎖
增強行為修正理論 行為表現好給你紅蘿蔔...
(共 167 字，隱藏中）
前往觀看
4
1
私人筆記#382081
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
1
0