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32.依據「性別平等教育法」規定，學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌
事件之懲處時，應命加害人接受心理輔導之處置，並得命加害人須接受幾小時之性別
平等教育相關課程？
(A)4 小時
(B)8 小時
(C)16 小時
(D)24 小時
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統計： A(291), B(1836), C(516), D(405), E(0) #1964536
統計： A(291), B(1836), C(516), D(405), E(0) #1964536
詳解 (共 7 筆)
112應屆上榜-熊熊寶貝
#5487502
資料來源：https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_07_01_index
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小喵
#6479099
第26條
校園性別事件經學校或主管機關調查屬實後，應依相關法律或法規規定自行或將行為人移送其他權責機關，予以申誡、記過、解聘、停聘、不續聘、免職、終止契約關係、終止運用關係或其他適當之懲處。
學校、主管機關或其他權責機關為校園性別事件之懲處時，應命行為人接受心理諮商與輔導之處置，並得命其為下列一款或數款之處置。但終身不得聘任、任用、進用或運用之人員，不在此限：
一、經被害人、其法定代理人或實際照顧者之同意，向被害人道歉。法定代理人或實際照顧者同意時，應以兒童及少年之最佳利益為優先考量，並依其心智成熟程度權衡其意見。
二、接受八小時之性別平等教育相關課程。
三、其他符合教育目的之措施。
前項心理諮商與輔導，學校或主管機關得委請醫師、臨床心理師、諮商心理師、社會工作師等專業人員為之。
校園性騷擾、性霸凌、校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為情節輕微者，學校、主管機關或其他權責機關得僅依第二項規定為必要之處置。
第一項懲處涉及行為人身分之改變時，應給予其書面陳述意見之機會。
第二項之處置，應由該懲處之學校或主管機關執行，執行時並應採取必要之措施，以確保行為人之配合遵守。
第二項第一款之處置，當事人均為學生時，學校得善用修復式正義或其他輔導策略，促進修復關係。
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