32.幼兒能將玩具依某種原則加以排列，如輕重、大小、粗細或長短，可看出何種概念的發展？
(A)配對
(B)分類
(C)序列
(D)對應。

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統計： A(91), B(1907), C(5468), D(264), E(0) #117056

詳解 (共 6 筆)

#76379
一、對稱概念
從常見的蝴蝶、人體的外型，到摺紙、搭建積木等遊戲，讓孩子體會對稱，建立對稱概念。

二、位值概念
孩子能否瞭解「11」這個符號所代表的不是兩個 1，而是一個10和一個1 ？對於數字的位置和它所代表的值，是否有清楚的概念？

三、空間概念
孩子能否區分前、後、左、右、上、下、遠、近、裡、外等之間的不同。

四、序列概念
孩子具有觀察、分析、判斷能力，在一排看似混亂的物品當中，找出一個固定的循環規則，且可以無線延伸，這就是所謂的序列概念。

五、集合概念
孩子能在兩堆物品當中找出相同及不同的特性，並說出兩者之間的關係。

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#546186
關鍵句應該是"加以排列"~
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#536921

分類能力：分類能力指的是孩子是否能在一堆物品當中，找出相同或不同的特性，然後依特性將物品分門別類

               ，而且說得出其中的道理。

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#274184
怎麼分這四個名詞？
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#537222
謝謝Jemmy Kung
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#535121

可以解釋一下分類嗎

謝謝

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